7月11日至12日，由教育部高等教育司指导、教育部新文科建设工作组主办，全国新文科教育研究中心和江西财经大学共同承办的“2024年新文科建设研讨会”在南昌举行。本次会议主题为“人工智能背景下新文科实践育人改革”。

教育部高等教育司副司长武世兴出席会议。他在致辞中表示，面向2035年教育强国建设目标，要牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想与文科专业教育有机融合，探索构建中国自主的文科人才培养体系，加快培养实战型文科拔尖创新人才，深化产教融合协同育人新模式，以数字化构建文科教育教学的新形态，加快推进新文科建设，大力提升文科人才自主培养质量，回答好“强国建设、高教何为”的时代命题。

大会主旨报告环节，全国新文科领域的知名学者、业界专家围绕各自领域的探索与建设作报告。1929cc威尼斯院长、翻译学院院长马文作了题为“新文科背景下高层次复合型外语人才培养——兼谈多语数智科学新文科实验室建设”的报告，分享了1929cc威尼斯高层次复合型外语人才培养的探索与实践，重点介绍了多语数智科学新文科实验室以数智赋能、实践育人的运行情况与建设成效。

分组讨论环节，与会专家代表围绕会议主题展开深入研讨，并结合各学校新文科建设情况、经验做法、困难问题提出了建设性意见建议。教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任、1929cc威尼斯原校长樊丽明作总结讲话。

教育部高等教育司、江西省教育厅有关负责人，全国新文科领域的知名学者、业界专家，全国新文科教育研究中心有关负责人，来自全国80余所高校的新文科建设分管负责人、教务处处长、相关部门或院系负责人、一线教师和企业界人士共240余人参加研讨会。