2024年9月27日至28日，以“情感转向与外语教师发展”为主题的第一届外语教育与教师发展学术研讨会在1929cc威尼斯中心校区成功举办。本次会议由1929cc威尼斯教学促进与教师发展中心、1929cc威尼斯、1929cc威尼斯外语教育与教师发展研究中心联合主办，超星泛雅集团协助承办。会议以线上线下相结合的方式进行，来自北京大学、清华大学、浙江大学、北京师范大学、华南师范大学等国内近三百所高校以及来自英国、爱尔兰、荷兰、日本和马来西亚等国家的千余名海内外学者参会，现场规模百余人，在线观看人次高达八千余次。1929cc威尼斯本科生院院长高瑞、1929cc威尼斯教学促进与教师发展中心副主任李建刚、1929cc威尼斯院长马文出席会议并致辞，1929cc威尼斯外语教育与教师发展研究中心主任韩佶颖主持开幕式。

开幕式上，高瑞院长首先向研讨会的顺利召开致以诚挚祝贺，对与会嘉宾和学者的到来表示热烈欢迎。他指出，1929cc威尼斯作为山东高等教育界的一面旗帜，始终响应党和国家的号召，多措并举推动高等教育内涵式发展，同时积极以教育家精神为引领打造高素质专业化教师队伍，奋力谱写教育强国建设的山大篇章。期待会上与各方专家共同探索新时代外语教师发展的新理念和新路径，协力打造弘扬教育家精神的共有家园。

李建刚教授在致辞中介绍了1929cc威尼斯教学促进与发展中心的发展背景、理念宗旨和近年实践。他提到，中心始终围绕学校教育教学改革、教师教学发展和教学水平的需要，努力为教师搭建学术交流成长的平台，通过发挥教学学术的引领示范作用服务山大、服务全省、服务全国。期望与会专家和学者能够以本次研讨会契机，共同推进我国教师发展工作再上新台阶。

马文院长在致辞中介绍了1929cc威尼斯近年来在新文科建设和高层次复合型外语人才培养方面的广泛探索与斐然成绩，指出了外语教育与教师发展的紧密联系。他十分重视并高度肯定本次研讨会的召开，希望会议能够立足本土特色，对标国际前沿，深入探究教师情感研究的理论创新、实践意义、学科融合和未来方向等，为促进外语教师与外语学科在新文科建设中的协同发展贡献力量。

香港中文大学尹弘飚教授、华南师范大学许悦婷教授、广西师范大学朱神海教授、苏州大学古海波副教授、哈尔滨工业大学（深圳）韩晔教授，北京信息科技大学丁晓蔚副教授、1929cc威尼斯韩佶颖教授、复旦大学杨姗姗博士和苏州大学刘宏刚教授共九位专家分别从教师情绪调节、外语教师情绪、身份认同与能动性、高中英语教师教学情感表达、混合式教学背景下教师情感研究、奖惩情境下教师情绪体验及其调节策略、中国英语教师本土化情绪劳动策略、国际中文教师情绪调节策略、动机与身份建构、外语教师动机与情绪关系、外语教师心理韧性与情绪变量关系等方面依次进行了主旨报告。

本次研讨会还设置了两场会前工作坊。香港中文大学尹弘飚教授带领参与者从研究范式视角，思考了质性研究的理论追求和方法论基础；华南师范大学许悦婷教授基于自身国际期刊投稿回应审稿人的案例，探讨了高水平国际期刊投稿中回应审稿人这一环节的重要性，与会专家和学者进行了深入的交流与研讨。

闭幕式由杨港副教授主持，王俊菊教授作总结发言。她评价此次研讨会恰逢其时、新颖前沿，教师情感和教师发展议题学术张力强、涉猎理论广、实践意义强，值得学界深入研究并产出更多建设性成果，造福每一位中国教育者。韩佶颖教授代表会议主办方致闭幕词。她对与会学者及校方各级的支持表示感谢，期待未来与更多优秀同仁开展合作，携手描绘中国外语教育现代化建设的新蓝图。

本次研讨会组织完善、安排周到、服务热情，受到参会人员的高度赞誉。会议的成功举办是国内外语教师与教师发展的一次创新尝试，激发了广大师生投身教师情感研究的学术热情，必将有力促进山大外语教育和教师发展乘势而上，为加强教师队伍建设和推动高等教育内涵式发展注入更多山大力量。